Halbverbundene persönliche Schrift Die Lehrpersonen Kindergarten und Primarschule haben sich an einer gemeinsamen Weiterbildungsveranstaltung im Jahr 2014 Gedanken zum Thema Schrift gemacht. Dabei wurde Sinn und Zweck der Schnürlischrift überdacht. Nach einem intensiven Austausch wurde entschieden, nicht mehr die klassische Schnürlischrift als Zweitschrift nach der Blockschrift zu lehren, sondern auf eine gut leserliche und effiziente halbverbundene persönliche Schrift hinzuarbeiten. Eine Arbeitsgruppe hat für die konkrete Umsetzung in den einzelnen Stufen vom Kindergarten bis zum Ende der Primarschulzeit ein Schriftkonzept erstellt. |
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Konzept Schrift konzept_schrift.pdf (PDF, 4.11 MB) |